Предавањето и дискусијата на контроверзните теми сѐ уште претставува предизвик за наставниците од училиштата во нашата земја, па затоа дури 86 отсто од учениците никогаш немале можност да разговараат за тековни општествени прашања во рамките на образованието.

За да се надмине ваквата состојба, здружението LEAD го издаде првиот прирачник за предавање контроверзни теми во училница, наменет за наставници и целосно преведен на македонски јазик.

Прирачникот е наменет за професионален развој на наставници и е дизајниран за поддршка и унапредување на предавањето на контроверзни прашања во училиштата. Тој содржи конкретни алатки и техники за предавање и опфаќа разни теми, како што се религија, родови улоги, еднородителски семејства, сексуална определба, екстремизам и слични теми, во училница. Ваквиот пристап на предавање придонесува за подобрување на знаењата на учениците и за вклучување во дијалог ученици со разни ставови и вредности, што е од клучно значење за демократскиот процес и неопходно за заштита и зајакнување на демократијата и за негување на човековите права.

„Контроверзните теми, кои ги дефинираме како теми за кои постојат спротивставени мислења во општеството и будат силни чувства кај луѓето, е значајно да се дискутираат во рамките на образовниот процес за да се поттикне дијалог за нив и да се развие свест за важноста од дискутирање кај тие теми кај младите уште од најмала возраст. Избегнувањето на дискусиите на овие теми и недостигот на конструктивен дијалог за нив само води кон поделба на општеството и зголемување на меѓусебната нетрпеливост“, вели Илија Станковски, програмски директор на здружението LEAD.

Прирачникот „Предавање контроверзни прашања преку едукација за демократско граѓанско и човекови права“ е оригинално издаден од Советот на Европа и преведен на над 15 јазици во Европа. Македонската верзија на прирачникот е бесплатно достапна и може да се преземе од веб-страницата на LEAD на следниот ЛИНК.

Албанската верзија може да се преземе на следниот ЛИНК.

Прирачникот е изработен во рамките на проектот „Наставници за едукација, демократија и човекови права“, имплементиран од здружението LEAD, заеднички финансиран од Европската Унија и Советот на Европа во рамките на програмата „Демократска и инклузивна училишна култура во функција“.